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進(jìn)一步把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入法治建設
發(fā)布時(shí)間:2021-09-21 10:56:00作者: 來(lái)源:人民日報 
 

    把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)轉化為人們的情感認同和行為習慣,既需要宣傳教育、示范引領(lǐng)、文化熏陶,也需要進(jìn)一步把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入法治建設,以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進(jìn)作用,推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)更加深入人心。切實(shí)發(fā)揮法治的規范和保障作用,是讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)落地生根的重要一環(huán)。

  切實(shí)發(fā)揮法治的規范和保障作用,目的在于促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)由觀(guān)念系統的倡導轉化為行為系統的落實(shí),促進(jìn)人們知、信、行有機統一。近年來(lái)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐表明,使主流價(jià)值與法律法規同頻共振,不僅會(huì )讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為人們所認知并轉化為情感認同,而且能有效避免宣傳教育所倡導的價(jià)值理念與現實(shí)生活中通行的規則不一致的“兩張皮”現象,有利于增強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的感召力。事實(shí)上,宣傳教育上的價(jià)值倡導與社會(huì )生活中的價(jià)值實(shí)踐歷來(lái)不能分離,否則即便宣傳教育句句在理,也難以讓人們接受和信服。只有使人們所感知的價(jià)值理念與行為系統所踐行的法律法規協(xié)調一致,“說(shuō)”與“做”始終在同一價(jià)值頻道上,人們才易于接受、認同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),并將其內化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。

  社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“三個(gè)倡導”作為具有統領(lǐng)性的價(jià)值理念,是我們制定法律法規時(shí)必須秉持的價(jià)值理念,但僅僅將其作為一種指導性的價(jià)值理念還遠遠不夠,還要善于把抽象的價(jià)值理念轉化為具體的行為規則。因為法律法規是人們共同遵守的行動(dòng)準則,其顯著(zhù)特征是規范要求明確、具體。法律法規以必須做或禁止做的規范形式,確定是非、善惡、對錯的標準和界限,為人們的行為選擇提供標準化的范式。只有把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入法治國家、法治政府、法治社會(huì )建設全過(guò)程,融入科學(xué)立法、嚴格執法、公正司法、全民守法各環(huán)節,全面發(fā)揮法治對培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的規范和保障作用,才能對人們的行為產(chǎn)生持續的約束和導向作用,更好塑造人們的良好品行。

  切實(shí)發(fā)揮法治的規范和保障作用,不僅要用法律法規保護和鼓勵符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的行為,而且要用法律法規制裁與懲罰違背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的行為。懲罰是一種體驗性教育,受罰后才會(huì )形成嚴格遵守相關(guān)法律法規的行為自覺(jué)。從這個(gè)意義上說(shuō),依靠法律法規對違背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的行為進(jìn)行懲罰,是極具說(shuō)服力的教育,會(huì )有效強化人們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的認同。

  切實(shí)發(fā)揮法治的規范和保障作用,并非否定宣傳教育的重要性,而是要求堅持系統思維,使宣傳教育與法治的規范和保障協(xié)同發(fā)力、相輔相成,形成有利于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的系統合力和社會(huì )環(huán)境。(作者為北京市習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心首都師范大學(xué)研究基地研究員、教育部長(cháng)江學(xué)者特聘教授 王淑芹)

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